program semester matematika X

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KUPANG

SEKOLAH MENENGAH TEOLOGI KRISTEN (SMTK) TARUS

Jln Timor Raya Km. 14 Tarus Kecamatan Kupang Tengah

Kabupaten Kupang Provinsi Nusa Tenggara Timur

 

                                                                                                  PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN                      :  MATEMATIKA

KELAS/ SEMESTER                      :  X/I

TAHUN PELAJARAN                   :  2014/2015

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	ALOKASI WAKTU	BULAN																											KET
			JULI			AGUS					SEPT					OKT					NOV					DES
			2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4
Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-langkahnya.	Siswa memahami Eksponen dan Logaritma	2JP
Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya	Siswa memahami Eksponen dan Logaritma	2JP
Mendeskripsikan dan menganalisis konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan serta menerapkannya dalam pemecahan masalah nyata	Siswa memahai Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak	2JP

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR		ALOKASI WAKTU		BULAN																																	KET
					JULI					AGUSTUS						SEPTEMBER						OKTOBER						NOVEMBER					DES
					2	3		4	5	1	2		3	4	5	1	2		3	4	5	1	2		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3		4
Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam memecahkan masalah nyata	Siswa memahami Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak		2 JP
Membuat model matematika berupa persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel yang melibatkan nilai mutlak dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya	Siswa memahami Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak		2JP
KOMPETENSI DASAR		INDIKATOR		ALOKASI WAKTU			BULAN																																KET
							JULI					AGUSTUS						SEPTEMBER						OKTOBER						NOVEMBER						DES

2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4
Membuat model matematika berupa persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel yang melibatkan nilai mutlak dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya	Siswa memahami Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak	2JP
Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier dua dan tiga variable serta pertidaksamaan linier dua variabel dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya dalam pemecahan masalah matematika	Siswa memahami sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Dua Variabel, dan Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel	2JP
Mendeskripsikan konsep matriks sebagai representasi numeric dalam kaitannya dengan konteks nyata.	Siswa memahami konsep Matriks	2JP

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	ALOKASI WAKTU	BULAN																												KET
			JULI				AGUSTUS					SEPTEMBER					OKTOBER					NOVEMBER					DES
			2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4
Mendeskripsikan operasi sederhana matriks serta menerapkannya dalam pemecahan masalah	Siswa memahami konsep Matriks dalam pemecahan masalah	2JP

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	ALOKASI WAKTU	BULAN																												KET
			JULI				AGUSTUS					SEPTEMBER					OKTOBER					NOVEMBER					DES
			2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4
Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata yang berkitan dengan matriks.	Siswa memahami bagaimana mengaitkan masalah nyata dan dipecahkan dengan konsep matriks	2JP
Mendeskripsikan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu relasi antara dua himpunan yang disajikan dalam berbagai bentuk (grafik, himpunan pasangan terurut, atau ekspresi simbolik)	Siswa memahami pendeskripsian Relasi dan Fungsi	2JP
Mengidentifikasi relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan fungsi	Siswa memahami lalu mengidentifikasi Relasi dan Fungsi	2JP

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	ALOKASI WAKTU	BULAN																												KET
			JULI				AGUSTUS					SEPTEMBER					OKTOBER					NOVEMBER					DES
			2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4
Menerapkan daerah asal, dan daerah hasil fungsi dalam menyelesaikan masalah.	Siswa memahami penerapan  Relasi dan Fungsi	2JP

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	ALOKASI WAKTU	BULAN																												KET
			JULI				AGUSTUS					SEPTEMBER					OKTOBER					NOVEMBER					DES
			2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4
Memprediksi pola barisan dan deret aritmetika dan geometri atau barisan. lainnya melalui pengamatan dan memberikan alasannya	Siswa mampu memprediksi Barisan dan Deret	2JP
Menyajikan hasil, menemukan pola barisan dan deret dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana.	Siswa mampu menemukan pola barisan dan deret dalam memecahkan masalah.	2JP
Mendeskripsikan berbagai bentuk ekspresi yang dapat diubah menjadi persamaan kuadrat.	Mendeskripsikan bentuk Persamaan dan Fungsi Kuadrat	2JP

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	ALOKASI WAKTU	BULAN																												KET
			JULI				AGUSTUS					SEPTEMBER					OKTOBER					NOVEMBER					DES
			2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4
Mendeskripsikan persamaan dan fungsi kuadrat, memilih strategi dan menerapkan untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat serta memeriksa kebenaran jawabannya	Mendeskripsikan bentuk Persamaan dan Fungsi Kuadrat	2JP

Mengetahui,                                                                                                                  Tarus,      Juli 2014

Kepala Sekolah                                                                                                       Guru Mata Pelajaran

Amedniada D. Haekase, S. Pd                                                                Melki I. Puling Tang, S.Si

NIP.19750112 200003 2 002                                                                   NIP.